Периодический сборник "учебно-методических материалов" Информационно-образовательного портала "Академия педагогических проектов Российской Федерации" АНО "Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов" город Москва

Статья посвящена актуальной проблеме организации развивающей предметно-пространственной среды. Автор раскрывает практический опыт работы с детьми дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи в условиях полисенсорного подхода к организации развивающей предметно-пространственной среды в кабинете учителя-логопеда.

Проблема «Отцов и детей» была и будет актуальна всегда. Это не проблема родителей и детей, эта проблема поколений.